本期嘉宾：Helen
2004年，Helen依旧没有离开校园，但她的身份从副校长变成了学生。她辞掉国内的工作，来到加拿大攻读教育管理硕士与博士，同时攻读了特殊教育10门课程。
在国内时，Helen是个高级知识分子，可是到了加拿大，她只能从头开始。
经过6年的学习，Helen终于拿到教育管理的博士学位及世界通行的特殊教育资格证书，成为特殊教育的老师，这份工作她坚持了13年。
在萨屯，Helen的生活因为帮助他人而得到充实，她逐渐找到了人生的乐趣与目标。在国内当了15年的教书匠，又在加拿大从事特殊教育13年。、
究竟是什么让Helen在教师岗位上坚守了这么多年？她的执教生涯又发生了怎样的故事呢？
六年深造
从踏上加拿大土地的那一瞬间，Helen的身份就从老师转变成了学生，她选择学习的是教育管理专业。2年硕士，4年博士，再加上十门特殊教育课程的学习，才拿到了特殊教育资格证书，已经三十八九的Helen重投知识海洋，这一切，只是为了一个目的——帮助更多加拿大和国内的特殊儿童。在萨斯卡通从事特殊教育职业的中国人，大概只有Helen一个。
因为当时国内的特殊教育的理念，尤其是融合教育，还远没有达到国际的特殊教育水平，特殊的儿童只能去特殊学校。
这样的特殊教育方式，使特殊儿童体会不到正常人的生活，也使正常的孩子学习不到包容性。
十三年深造
学习到课本知识还远远不够，Helen在拿到资格证之后，选择在萨斯卡通的一所学校任职特殊教育老师，这时她了解到特殊儿童在加拿大可以得到非常人性化的教育。
在加拿大，对特殊儿童提倡融合教育，每个学校都会按照学生数量，配备1—4名特殊教育老师，每个符合条件的特殊儿童，加拿大政府还会出资给安排一位助教老师，负责在学校的一切——学习和生活。政府还会拨款给特殊儿童家庭，支持他们去参加各种培训，帮助他们培养自理能力，和将来他们走入社会独立生活的能力。
有助教，有政府支持，还有同事，但是因为Helen要长期负责政府扶助的学生，以及学习有障碍的学生。所以Helen忙得不可开交，因为特殊教师的职责实在重大，工作实在繁琐。
需要特殊教育的孩子不仅包括自闭症儿童、脑瘫儿童、智障儿童，及其他各种障碍的儿童，还包括学习、纪律、行为上有问题的孩子和智商特别高的孩子。
Helen作为特殊教育老师（资源教师）要协助班主任观察孩子，将需要特殊教育的孩子筛选出来，指导班主任分层教学。除此之外，她还负责咨询、沟通、文件管理、以及小组教学（4-6人）的工作。除了繁重的日常工作外，为每个特殊孩子制定个人发展计划是用Helen的私人时间进行的，一个人一学期就得写10篇—20篇，由于孩子情况是不断变化的，一年得写三次。
写完个人计划还只是开始，这份个人计划要征得家长的同意。
Helen在工作中就遇到过拒不配合的家长，这算是她在整个加拿大生活中遇到的最大挑战。
孩子的妈妈是未成年妈妈，孩子的父亲不详。孩子妈妈精神状态不好，所以孩子也十分暴躁。他在学校里每天哭闹，对老师咒骂：“你们都不喜欢我，我长大了要杀了你们！”
他还会做出攻击行为，咬人、打人，有的老师都因此受了伤。
Helen已经为这个孩子制定了个人发展计划，孩子母亲却拒绝了孩子接受特殊教育的机会。
她对老师说：“他要是不听话，你们就让他在雪地里站半小时就听话了。”
对于这样的孩子和家长，老师还是尽心尽力，希望得到孩子妈妈的认可，让孩子早日接受特殊教育。
Helen醉心于工作，即使这会占用她很多时间，她每天工作13—14个小时，案台的灯总是十点半后才会熄灭。但出乎很多人意料的是，这份如此辛苦的工作，在加拿大并没有很优厚的待遇。
因为加拿大对教师只发放10个月的工资，有的老师在下班后会做第二职业来赚钱，研究表明，北美的特殊教育老师一般工作五年后就想要转职当普通教师。
Helen没有时间去兼职，她一颗心扑在了学生身上，有空的时候，她会帮助身边有特殊儿童的家庭，还会回国去分享自己的教学经验。
由于对特殊教育职业的热爱，Helen决定留在加拿大，Helen说：“无私付出才能得到真正的快乐，我也想锻炼自己的爱心与耐心，所以这份职业我一直干到现在，并且会一直干下去的。”
十九年生活
学习加上工作，Helen在加拿大度过了将近19年的充实时光，对于一个工作繁忙的老师来说，加拿大太适合生活了。
Helen并不喜欢城市的喧嚣，更加追求朴实平和的生活，加拿大美丽的自然风光和平等自由的人文环境滋养着Helen的心灵。
Helen表示：“加拿大是一个包容的多民族国家，在这个国家我找到了内心的自由。”
她平时的娱乐活动就是和朋友小聚，有中国的朋友，也有她在加拿大结识的同事。虽然她是这里比较少见的东方面孔，但是她并没有受到歧视，反而感受到了当地人的友好。
比如Helen的口语发音并不标准，她的同事没有因此嘲笑她，而是觉得她一个外国人有口音是可以理解的，并且认为她已经努力做到最好了。
“如果一个人用虚心学习的态度，在任何国家都可以融入。”Helen认为，融入当地的生活其实就是要“入乡随俗”，和当地人打成一片，自然就会被接纳。
就像“奶酪”本来不会出现在Helen的餐桌上，但是到了加拿大尝试不同风格的美食后，她就渐渐能接受了，发现其实奶酪也挺美味的。
这不只是学习与生活的过程，更是拓宽自己认知的过程。
Helen建议初到加拿大的人多多观察身边的小事，用诚恳的心去生活，自然就会减少误解和冒犯。
“走出国门后，你代表的就不只是你自己了。”Helen认为，中国人在国外代表了中国的形象，所以她会格外注重自己的行为和应注意的礼节，还帮助一些初来乍到的人去适应加拿大的生活。
Helen在加拿大延续着中国的饮食，什么传统节日都不会错过，端午吃粽子，春节吃饺子。“融入并不代表背叛，往往出国之后的人更爱国。”Helen说。
在从容接受外国文化的同时，仍坚守自己的文化本色，才能在异国他乡保持内心安全感和归属感。
对想要移民加拿大的人的建议
Tip.1
首先，你得先来加拿大看看，这里的环境和人文是不是你所喜欢的，因为比起国内很多一二线城市，萨斯卡通就和一个大农村一样，安逸到有些无聊，如果不适应这种生活，那么闲适也会变成折磨。
Tip.2
其次，你得了解你的工作在加拿大有没有接轨，你是不是能够接受职业身份上的落差。有的国内的博士、医生、成功人士，来到加拿大发现没有对口的职业，自己的学历也不被承认，只能选择自己不是十分适合的工作。
Tip.3
最后，是否有坚持的信念也十分重要。换个国家生活对于个人来说肯定是一个巨大的改变，有的第一代移民为了孩子，即使生活和事业有落差也心甘情愿。只有信念坚定、有目标，你才能坚持，才能不后悔，而且更加有动力。
-END-文章部分图片来源网络，侵删